El porcentaje de aprobados de la selectividad de junio del 2018 (96,60%) creció más de dos puntos con respecto al año anterior, volviendo a la tasa de los últimos años, cuando este indicador se situaba alrededor del 97%.
La nota media de los exámenes, 6,622, también aumentó en comparación con la de 2017 (6,434).
En cuanto a las Pruebas de Aptitud Personal (PAP) para acceder a los grados de Magisterio, 41 de cada 100 presentados no las superó.
Los resultados de la selectividad
97 de cada 100 estudiantes superan la prueba
Antes de la prueba. Estudiantes consultando dónde tienen que examinarse (Foto: Pere Tordera /ARA)
Más aprobados
El 96,60% de los 28.782 estudiantes que los días 12, 13 y 14 de junio de 2018 se examinaron de la fase general de la selectividad lograron aprobar. 979 no la superaron, bastantes menos que en el 2017, cuando fueron 1.650.
Sube la nota media con la que se superan las pruebas
La calificación media de la fase general se situó en un 6,622 (6,434 en 2017).
La nota media de acceso a la universidad (que se calcula a partir del 60% del expediente de Bachillerato y el 40% de la calificación de la fase general de la selectividad) creció hasta el 7,088 (7,003 en 2017).
La nota de inglés se recupera
Cerca de 28.000 estudiantes se examinaron de las tres pruebas lingüísticas más habituales de la fase general: Catalán, Castellano e Inglés.
La nota media de la prueba de Lengua Catalana y Literatura (6,63) creció (6,39 en 2017).
Lengua Castellana y Literatura (6,46) retrocedió ligeramente (6,57 en 2017).
Los resultados de Inglés, que en el 2017 pasaron del 7,52 al 6,09 (la peor nota del último quinquenio), remontaron hasta el 7,41.
Los 383 preuniversitarios que se enfrentaron al examen de Francés obtuvieron un 7,07 de media.
La nota más alta de las PAU volvió a ser la de Alemán (8,55), a la que se presentaron un centenar de estudiantes.
Historia, con 28.000 alumnos examinados, obtuvo un 6,46. Los 10.000 que concurrieron a la prueba en el 2017 alcanzaron un 6,73.
La nota de Historia de la Filosofía (6,64) aumentó (6,27 en 2017), aunque los que se presentaron al examen fueron menos de 2.000, una cifra que queda lejos de los 16.000 que lo hicieron un año antes. Los cambios son consecuencia de la desaparición de Historia de la Filosofía de la fase general, reconvertida en una materia que sólo se puede escoger en la fase específica.
La nota de Matemáticas, con un 6,32 (materia de la que se examinaron 12.640 estudiantes que han aprobado la selectividad), descendió ligeramente. Esta nota había aumentado en el 2015 y el 2016 (6,78), y en el 2017 se convirtió en un 6,38.
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales (con más de 15.000 alumnos) cayó hasta el 5,84, convirtiéndose en la tercera peor nota registrada entre las 29 materias de las que es posible examinarse en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU)
Todas las notas medias se han calculado teniendo únicamente en cuenta las calificaciones obtenidas por los estudiantes que han aprobado la selectividad.
Buen resultado. La nota de Catalán sigue subiendo.
Retroceso. El Castellano empeoró su último registro.
Remontada. La calificación de Inglés aumenta claramente.
El triple de examinados. Historia retrocedió ligeramente, pero se examinaron 18.000 alumnos más.
Paso atrás. Francés obtuvo malos resultados.
Las materias de modalidad
Biología (6,31) pierde fuelle (6,64 en 2017).
Química (6,52) subió (6,07 en 2017).
Economía de la Empresa (5,87) mejoró (5,76 en 2017).
Física (7,09) siguió mejorando (6,46 en 2017), convirtiéndose en la materia de modalidad con la mejor calificación media.
Historia del Arte (6,15) retrocedió (6,70 en 2017).
Geografía (5,87) también sufrió un descenso (6,72 en 2017).
Latín (6,56) perdió fuerza (6,91 en 2017).
La media de Dibujo Técnico (5,71) se recuperó (fue la más baja de las pruebas en el 2017, con un 4,74).
Literatura Catalana (6,64) mantiene su posición (6,83 en 2017).
Literatura Castellana (6,31) ganó nota (6,06 en 2017).
Tecnología Industrial (5,36) cayó (7,05 en 2017), convirtiéndose en la peor nota de la selectividad del 2018.
El resultado de Cultura Audiovisual (6,62) cambió poco (6,87 en 2017)
Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente (6,02) mejoró su registro (5,85 en 2017)
Diseño (6,38) retrocedió (7,08 en 2017).
Griego (6,88) progresa ligeramente (6,79 en 2017).
Dibujo Artístico (7,07) ya no es la asignatura de modalidad con la puntuación más alta de 2017 (7,43), pero retiene el segundo lugar.
Electrotecnia (6,86) siguió subiendo (5,91 en 2017)
Estabilidad. Pocos cambios en Matemáticas.
Hacia abajo. Matemáticas Aplicadas a las CCSS obtuvo el peor registro del último quinquenio.
Progresa. Química siguió mejorando.
Adelante. Economía de la Empresa se mantiene en fase ascendente.
La mejor. Física alcanzó la posición más destacada de los últimos años.
Tropiezo. Historia del Arte pierde terreno.
Retroceso. Tras los buenos resultados de 2017, Geografía experimentó un retroceso.
Pierde fuerza. Biología interrumpió su línea ascendente.
Freno. Descenso de la nota de Latín.
Recuperación. La media de Dibujo Técnico se rehízo tras la sacudida del año pasado.
Mantenimiento. Literatura Catalana no obtuvo la puntuación del 2017, pero mantuvo el tipo.
Restablecimiento. Literatura Castellana mejoró su situación.
Hundida. Tecnología Industrial cayó casi dos puntos.
Estable. Cultura Audiovisual moderó su media.
Avanzando. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ganó terreno.
Cambio. Historia de la Filosofía consiguió unas décimas más, pero se examinaron de ella muchos menos alumnos.
Más estudiantes superan el 9
Los estudiantes con una nota global igual o superior a 9 en las pruebas de selectividad de junio de 2018 fueron 520 (408 en 2017).
59,11% de aprobados en las PAP de Magisterio
3.238 aspirantes a los grados de Magisterio (Educación Infantil, Educación Primaria o al doble grado de Infantil + Primaria) se presentaron el 16 de junio a la Prueba de Aptitud Personal (PAP) que se ha de superar para acceder a los estudios de maestro, tanto en las universidades públicas como en las privadas. El examen consta de dos ejercicios, uno que evalúa el nivel de competencia comunicativa y el razonamiento crítico del candidato y otro que mide su competencia lógico-matemática.
6 de cada 10 (un 59,11%) fueron declarados aptos, un porcentaje inferior al índice de aprobados del primer examen de la nueva PAP (implantada en 2017), que aprobaron un 71,18% de los 2.713 presentados.